虽然学校所有的运动场地只有两个篮球场这么大，但凭着“螺狮壳里做道场”的劲头和对足球的热爱，在徐汇区向阳小学，由老校长洪雨露带领团队创立的校园“三人制小足球”已经风雨无阻地踢了20余年。老校长2015年退休，新校长范建军接班，也延续了足球的传统。在向阳，每周有足球课，每个班级有班队，每个年级有校队。每天下午3时半到5时，他们用篮球架立柱当球门，校足球队的训练雷打不动。在今天下午举行的全国校园足球观摩活动现场，向阳小学的小球员们秀出了自己的精气神。

一年级小娃娃利用绳梯和跳架练习训练灵敏性，二年级孩子通过绕桩练习脚背内、外侧传接球技术，三四五年级的孩子们则通过分组对抗，增强实战对抗能力……五名体育教师分别担任五个年级校队的教练，带领孩子们井然有序地进行练习。基本功练习结束后，一场“3对3”对抗开始了。四年级教练计兴盛告诉记者，由于场地小，比赛节奏快，在“三人制小足球”比赛中，每个球员的触球频率高，需要具备的传接球技术也更高。这些极大地锻炼着孩子们的专注力、协调性、反应能力。

“踢球让男孩子更像男子汉了。”计兴盛说，学校从每周四节体育课中拿出一节来上足球课，不仅锻炼球技，更是培养孩子们的意志品质。有意思的是，在一年级的队伍中，今年首次出现了10个女孩子的身影。

令体育老师们骄傲的是，和“搞体育等于成绩不好”的传统观念相反，每个年级的校队中，大、中队长占了一定的比例。“做好人，读好书，踢好球。”计兴盛说，这是学校对每个小球员的要求。毕竟，足球队每天训练到下午5时，动作慢、效率低，就势必会影响第二天的学习。四年级队主力后卫钟凡笠就曾因为一度作业拖拉、成绩下降被教练停训了，脚痒得不行，只能小区里自己练着过瘾。用了两周时间逼着自己改掉懒散的毛病，小钟才得以重回心爱的绿茵。他告诉记者，踢球对自己的另一大作用就是——很少生病！

（来源：新民晚报 ）